【一手好字书法课堂——结构规律】：交叉对正

     一个字中，有撇捺交叉，交叉点一般要作为中心线标准，在交叉上下如果有点、竖、钩，要做到点对交叉、竖对交叉、钩对交叉，以此来保持字体的重心稳定。如：文、条、余、全、冬等字。

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   1、一个字中，有撇捺交叉，交叉点一般要作为中心线标准，在交叉上下如果有点、要做到点对交叉。

    2、点横分离，点偏左，下有撇捺横写短。

    3、撇捺舒展，交叉偏上，交叉对上点，在中心线上。      

    4、上紧下松，上窄下宽，上收下放，中宫收紧，重心平稳。

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   1、一个字中，有撇捺交叉，交叉点一般要作为中心线标准，在交叉上下如果有竖、要做到竖对交叉。

  2、短横扛肩偏左，撇捺包一横，三横等距，底横较平，竖对交点。

  3、口三出头，较扁宽，两竖内收，横向等距，底横稍平。

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   1、一个字中，有撇捺交叉，交叉点一般要作为中心线标准，在交叉上下如果有竖、要做到竖对交叉。

  2、折文头形扁较宽，首撇较短，短横抗肩，横短撇长，撇捺舒展，撇低捺高。

   3、下方迎就，木靠上写，撇捺包一横，竖钩对交叉，点高钩低，裙不落地。    

   4、上下窄撇捺宽，上紧下松，封口较小，中宫收紧，结构平稳。

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   1、一个字中，有撇捺交叉，交叉点一般要作为中心线标准，在交叉上下如果有钩、要做到钩对交叉。

  2、大字头形扁较宽，有了翅膀腰缩短，短横抗肩，撇捺舒展，撇低捺高。

   3、下方迎就，亏靠上写，两横上短下长，平行抗肩，竖折折钩上收下放，竖、钩对交叉。    

   4、上下窄撇捺宽，上紧下松，中宫收紧，结构平稳。

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     据统计，90%新入学小学生不会写字。一、二年级是练字的黄金阶段。练字入门，刻不容缓。与其后期矫正，不如现在开始。

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